- 16 egresados del Liceo de Pica inician entrenamiento en Collahuasi como operadores mantenedores.
Un grupo de 16 jóvenes técnico profesionales egresados del Liceo Bicentenario Padre Alberto Hurtado Cruchaga de Pica inició su proceso de entrenamiento en Compañía Minera Doña Inés de Collahuasi, tras firmar contratos como operadores mantenedores, en una iniciativa que articula educación y empleo en la Región de Tarapacá.
Los estudiantes, pertenecientes a la generación 2024 de la especialidad de Mecánica Industrial con mención en Mantenimiento Electromecánico, se integran por un período de seis meses a distintas áreas de la Vicepresidencia de Procesos de la minera. En este proceso formativo, desarrollan experiencia en terreno bajo la supervisión de maestros guías, fortaleciendo competencias técnicas y operacionales clave para la industria.
Esta incorporación responde a una estrategia de vinculación entre el mundo educativo y el sector productivo, impulsada desde la línea “Impulso Educativo” de Collahuasi. El modelo se basa en la articulación entre el establecimiento educacional, Fundación Collahuasi y empresas del sector minero-industrial que integran el Consejo Asesor Empresarial (CAE), con foco en fortalecer la educación técnico profesional y mejorar la empleabilidad local.
Desde la perspectiva institucional, este tipo de iniciativas busca reducir brechas entre formación y demanda laboral, especialmente en territorios como el Tamarugal, donde la minería representa un eje estructural del desarrollo económico. La inserción temprana de jóvenes en entornos productivos permite acelerar procesos de aprendizaje y generar trayectorias laborales sostenibles en la región.
A nivel formativo, el programa no solo aborda aspectos técnicos, sino también habilidades conductuales vinculadas a seguridad, trabajo en equipo y excelencia operacional, elementos críticos en la industria minera actual.
Para los participantes, este proceso representa una oportunidad concreta de ingreso a la gran minería. La experiencia en faena, junto al acompañamiento técnico, permite proyectar su desarrollo profesional en un sector altamente competitivo y demandante.
La incorporación de jóvenes desde la educación técnico profesional hacia operaciones mineras consolida un modelo de desarrollo territorial donde la formación se vincula directamente con el empleo, fortaleciendo el capital humano en Tarapacá.