Subsecretario revisa en Iquique una escuela dañada por lluvias

Daniel Rodríguez recorrió tres establecimientos de la ciudad junto al seremi de Educación. En la Escuela Plácido Villarroel constató el estado del recinto y las medidas para asegurar la continuidad de clases tras el último sistema frontal.

El subsecretario de Educación, Daniel Rodríguez, revisó en la Escuela Plácido Villarroel de Iquique el estado del establecimiento y las acciones implementadas para asegurar la continuidad del proceso educativo, luego de que el recinto resultara afectado por las lluvias del último sistema frontal.

La visita cerró una jornada de trabajo en la Región de Tarapacá en la que la autoridad recorrió tres establecimientos de la ciudad junto al seremi de Educación, Leonardo Gálvez, para conocer el estado de las comunidades educativas y reforzar las acciones del Ministerio de Educación orientadas a fortalecer los aprendizajes.

Reconocimiento a estudiantes con asistencia completa

La jornada comenzó en la Escuela Centenario de Iquique, donde Rodríguez se reunió con el equipo directivo y luego encabezó un reconocimiento a las alumnas y alumnos que han mantenido un 100% de asistencia durante el año escolar.

Posteriormente visitó el Liceo Deportivo Elena Duvauchelle, donde también distinguió a estudiantes con asistencia completa y entregó un mensaje en el marco de la Semana de la Educación Técnico-Profesional, destacando el aporte de esa modalidad al desarrollo de la región.

“Pudimos constatar de cerca el estado de los establecimientos luego de las lluvias y la resiliencia de las comunidades educativas. Además, aprovechamos la oportunidad para reconocer la asistencia escolar, la cual tiene un impacto enorme en las comunidades educativas. En ese sentido me ha impresionado la solidez de los equipos directivos”, señaló el subsecretario.

Gálvez detalló las gestiones implementadas en la región para atender los efectos de la contingencia climática. “Estuvimos recorriendo establecimientos educacionales para conocer las condiciones tras el evento climático y cuáles son las medidas que se ejecutan destinadas al retorno de las actividades académicas”, indicó. El seremi agregó que la presencialidad es un indicador clave para construir aprendizajes y mejorar las trayectorias educativas, y vinculó el reconocimiento a los estudiantes con los lineamientos educativos del Gobierno.

La visita se enmarca en el despliegue territorial del Ministerio de Educación para acompañar a las comunidades educativas, monitorear el estado de los establecimientos y avanzar en el Plan Chile Aprende y Avanza, que busca fortalecer aprendizajes fundamentales y promover una asistencia sostenida a clases.