Escolares de Camarones registran petroglifos de Taltape

Un club de investigación escolar documenta el patrimonio arqueológico de Taltape, sitio que hasta ahora no cuenta con catastro ni mapa oficial.

El sector de Taltape, en la comuna de Camarones, cuenta con cientos de petroglifos que hasta ahora no tienen un catastro oficial ni un mapa que permita dimensionar la magnitud del sitio. Esa falta de registro es lo que un grupo de estudiantes de la Escuela Valle de Camarones busca comenzar a resolver, a través de un proyecto de Investigación e Innovación Escolar desarrollado junto al programa Explora Arica y Parinacota.

La iniciativa es ejecutada por el Club Explora de la escuela, integrado por estudiantes de 5° a 8° básico y guiado por el profesor Luis Barbas Carreño. El proyecto surgió de las propias preguntas de las y los estudiantes sobre por qué no existía información suficiente ni una ruta documentada para conocer los petroglifos de su territorio.

Antes de salir a terreno, el grupo recibió una capacitación de Renato Fernández del Río Muñoz, arqueólogo en formación, y de Nadia Durán Rojas, antropóloga y asesora científica del club, ambos de la Universidad de Tarapacá. Según relató el profesor Barbas Carreño, la charla estuvo orientada a que las y los estudiantes aprendieran a diferenciar petroglifos de geoglifos y a reconocer figuras antropomorfas y zoomorfas antes de iniciar el trabajo de campo.

Con esa base, el club realizó un recorrido fotográfico por Taltape para registrar los grabados existentes, estimar cuántas representaciones podrían encontrarse en el sitio e identificar los distintos tipos de figuras. De acuerdo con los antecedentes entregados, esa información será la base para una futura georreferenciación del sector y la construcción de un mapa del patrimonio arqueológico.

Estudiantes como Jhoan, de séptimo básico, describieron haber identificado en terreno figuras como "un hombre con un arco y un sol" junto a representaciones de animales. Evelin, del mismo club, señaló que uno de los objetivos que esperan cumplir es que la comunidad sepa que los petroglifos existen y que no deben ser tocados.

La directora del PAR Explora Arica y Parinacota, Mónica Navarrete Álvarez, indicó que cuando una investigación nace desde las preguntas de estudiantes sobre su propio territorio, se refuerza el sentido de la educación científica con enfoque territorial, lo que ayuda a documentar y proteger el patrimonio cultural de la región.

Según informó Explora Arica y Parinacota, el proyecto continuará con el registro fotográfico y avanzará hacia la etapa de georreferenciación del sitio, con miras a construir un mapa que sirva de insumo para la puesta en valor y protección de los petroglifos de Taltape.